Insegnanti di storia. Analisi di un questionario agli insegnanti di storia della provincia di Grosseto
A cura di Giovanna Leoni, Luciana Rocchi,
Andrea Rossi
Grafiche Effesei, Grosseto 2001
Indice:
Introduzione
(Giorgio Gentili)
Il questionario
Lettura del questionario (Giovanna Leoni)
Quali indicazioni? (Luciana Rocchi)
Appendice
Il volume raccoglie i risultati di un'indagine conoscitiva
tra gli insegnanti di storia di ogni ordine e grado della provincia di Grosseto.
Fu predisposta dalla Commissione attivata presso il Provveditorato agli
Studi dopo il decreto ministeriale n°682 del 4 novembre 1996 –
noto come “direttiva Berlinguer” - che valorizzò l’insegnamento
della storia contemporanea.
La Commissione grossetana affidò all’ISGREC il compito di costruire
una mappa dei bisogni formativi degli insegnanti di storia del territorio,
per misurare interventi di aggiornamento e vera formazione sui contenuti
della storia del Novecento e sulla loro trasmissione. La pubblicazione documenta
una risposta forte e spontanea da parte dei docenti al questionario che
fu somministrato. Alle risposte, complessivamente spia di un interesse non
episodico per un approfondimento culturale e didattico, segue una riflessione
sulla prospettiva di interventi organici e culturalmente robusti.
